我要评论文：迫佑樹
【部分工作「外包」來減少工作量】
為了獲得能夠將「金錢自由」、億社由年有也「時間自由」、畜也「精神自由」、財能運「身體自由」全部實現的務自「人生攻略狀態」，就不可避免要進行事業的只工作小造即作的賺錢「外包化」、「自動化」和「分工」。時創使沒
「那樣的機制賺錢方式，未來能夠累積至億嗎？」
我自己會開始注意到「外包」、億社由年有也「自動化」、畜也「分散」的財能運重要性，是務自在以工程師身分開始工作，部落格也步上一定軌道後沒有多久的只工作小造即作的賺錢時候。
當時的時創使沒我，月收入大約是機制二百萬元日幣左右，會接受企業委託開發交友APP或是億社由年有也LINE的Bot，努力更新部落格來獲得程式設計學校的廣告費，額外也會更新一下減肥部落格來吸引點閱，每天工作都十分充實。
在這個時候有幸聽到年營業額約三億日幣經營者的心得。
這位老闆偶爾會受邀到我參加的網路社群中，以來賓身分進行對談企劃，我會清楚記得是因為當時覺得這個人的收入金額位數完全不一樣，內容又非常的有趣，特別是「我開補習班，每年獲利是以億為單位來計算」的內容，對當時的我來說衝擊非常大。
原本欣喜於「月收入突破一百萬元日幣！」的我，才知道「原來我還差得遠了」，儘管是透過螢幕在觀看這一段來賓對談，卻讓我感覺見識到了一個未知的新世界。
無論怎樣是很就想跟這位老闆說上話的我，利用Twitter想辦法跟這位老闆聯繫上，並且跟他取得聯絡，還約好了要直接見面。
這位老闆在見面後，了解了我的收入狀況，並問了這樣的問題：
「用這樣的賺錢方法，你能看得到自己將來獲利破億嗎？」
即使是現在重新回想當下，還是覺得那次是非常震撼的一場會面。
創造即使沒有你也能運作的「機制」
他還持續問下去：
「你之前拿到的APP開發報酬是多少？ 花了多少時間？」
「拿到一百四十五萬元日幣，花的時間⋯⋯大概是每天五小時、共六十天左右，合計差不多三百個小時吧。」
「如果是這樣的話，時薪就是五千元日幣左右了，照這樣的工作模式繼續下去，運氣夠好的話可能會獲得時薪一萬元日幣的工作，但就算如此，每個月賺二百萬日幣左右就已經是極限了吧？想要每個月賺到一千萬日幣的話，就必須要持續賺到時薪約十萬日幣，但是在現實當中，會願意付時薪十萬日幣給工程師的客戶絕對很少，因為願意更低價、有高品質工作的工程師非常多。你要知道，光靠自己動手的話，收入總有一天會到頂。」
才剛見面，連自我介紹都沒有很詳細，他就告誡我關於「外包」、「自動化」、「分散」的重要性。
「目標月營收一千萬元日幣的話，就得要創造出沒有自己也能持續運作的機制，你拚命地寫程式，更新部落格獲得了一百萬元日幣，跟沒有你但機制還是能夠運作賺到一百萬元日幣，兩者質量完全不一樣。差別就是在於一個是沒有了你就會歸零的一百萬元日幣，一個是沒有你還是能有業績並賺到的一百萬元日幣。能夠創立好機制並順利運作的話，月營收一千萬日幣、年營收一億日幣都是可以看得到的。」
一年工作十小時，其他「交給廣告及員工」就可年賺億萬
相信大家一定很好奇，「講了這麼多，這位老闆到底做什麼了不得的生意？」
實際上，真的是很厲害。
他的主要事業是經營補習班，而補習班的經營都是靠著廣告以及外包給員工，全部自動化了。
實際上為了經營補習班，他真正的工作時間一年只有大約十小時左右，儘管如此，該補習班的收益卻能超過一億日幣，換算成時薪的話，已達到了一千萬元日幣的數字。
為什麼做得到這樣的事情呢？
關於大學聯考，他做了一段相關的YouTube宣傳影片，而這段YouTube影片能夠搭配廣告，每播放一次大約要花五塊日幣，就能夠吸引閱聽者聚集，這就是YouTube的廣告機制，也就是說投入五百萬日幣的廣告費，就可以買到一百萬次的播放。
假設投入五千萬日幣的廣告費，就能夠收集到共計一千萬的閱聽者。
如果一千萬次的廣告影片被看過以後，有百分之零點零一的人對補習班感興趣，然後去參加說明會，這個時候就會有一千人來聽補習班上課說明會。
然後參加補習班上課說明會的人當中，有三成真正報名上課的話，補習班就能夠獲得三百名學生。
這樣就完成了「花五千萬日幣的廣告費，補習班獲得三百名上課學生的機制」。
他的補習班一年學費大約是一百萬日幣，也就是說，有三百名學生報名並出現三億日幣業績的架構，付完管理補習班的負責人以及在補習班打工的人事費用，再扣除教材開發費用，估算下來一年還能剩下超過一億日幣以上的收益。
一般希望到補習班上課時期集中在三至四月，依照這個趨勢投入五千萬廣告費並開始播放影片，光是這樣做，就能確定一年有超過一億日幣的利益，而這位老闆就是不斷重複使用著這個機制賺錢。
他的工作基本上只有下列兩樣而已：
- 確實付給員工薪水，花錢放廣告，並調整能夠有更多業績、有更多利益的機制。
- 一至三月請員工整理補習班學生的心得還有實際成績，並以此為內容，拍攝預計要用在YouTube廣告的影片。
「一整年的工作時間，大概只有十個小時吧。」他笑著這麼說。但是，這只是他的「客氣話」。
他光是為了「創造出一年中只需要工作十小時的運轉機制」，就絕對不可能「一整年當中只有工作十小時」。剩下的時間則全用來在學習上，像是學習的市場調查策略，或開創新的商機等等。
讓「機制」以最低勞動時間運轉，多出來的時間就能夠用來鑽研「提高附加價值的研究」，也就是達成了「能夠自由地運用時間」，同時他還使用同樣的「利用廣告以及外包來運作事業」模式，除了補習班以外，還經營著好幾樣不同的事業。可說是完美地活用了「外包」、「自動化」，獲得「金錢自由」、「時間自由」、「精神自由」、「身體自由」的成功案例。
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