我要评论今年8月，台北台南提供體月台北市推出免費提供國中生衛生棉試辦計畫，試辦生理生弱勢性少錢台南也推出「登月計畫」，免費免費提供生理用品給弱勢女性及偏鄉女學生並舉辦月經講座，用品來促成台灣的給學月經平權。
- 改善月經不平等，平團台北市推免費提供國中生衛生棉試辦計畫
不過，經平目前月經議題在台灣的編多現況為何？台灣月經教育，是台北台南提供體月否能應對月經議題？而兩項計畫推出後，是試辦生理生弱勢性少錢否真的能解決月經貧窮、月經汙名以及月經不平等的免費問題呢？
3大月經議題在台灣的現況如何？
關於3大月經議題：月經貧窮、月經汙名化、用品月經不平等，給學全球小紅帽協會創辦人林薇以及台灣性別平等教育協會，平團在接受《關鍵評論網》採訪時，經平都提到這3個議題在台灣的現況。
首先關於月經貧窮，林薇指出，月經貧窮很多元，不只包含完全沒有生理用品使用，更包含能購買的生理用品量不足。例如因為經濟因素，一天只能用1至2片衛生棉，但是經血量大無法負荷，導致焦慮等等的問題。
台灣性別平等教育協會則認為，相較於其他國家，台灣真正無法取得衛生棉的狀況較少，反而更常出現因為衛生棉以外的生理用品，如月亮杯、月亮褲等價格昂貴，而無法取得最合適生理用品的狀況。另外「月經教育的貧窮」也是問題之一。
其次關於月經汙名化，台灣性別平等教育協會理事長謝美娟指出，就他在教育現場的觀察，現在學生已經比較敢將有生理期這件事講出來。另外習俗也可能強化月經汙名，由於在國中任教，他指出，學生比他更相信「月經來不能進廟」這個迷思，也表示，「如果國中生還認為月經來時不能進廟，那該如何正面看待月經這件事情，又會如何看待他的身體？」。
至於月經不平等，林薇則表示，公共場域沒有提供生理用品，就是月經不平等的例子。他表示，公共場所提供免費衛生紙已經行之有年，不過事實上生理用品與衛生紙一樣必要，而有些廁所也有提供手拿的沖洗噴頭來迎合不同人的使用習慣，那麼能不能在公共場域的規劃中，也考慮到不同生理性別的需求？
台灣月經教育的問題：時間太晚、生理用品介紹不夠全面
不過，在面對這些月經議題時，台灣是否有足夠的教育資源來應對？
台灣性別平等教育協會告訴《關鍵評論網》，月經教育的貧瘠，也是月經貧窮非常關鍵的因素。然而台灣的月經教育，還有許多地方有待改善。
首先是開始的時間太晚。台灣性別平等教育協會監事莊淑靜指出，目前健康課本直到小學五年級才會涵蓋月經，但其實現在孩子發育時間提早，五年級前就有月經的學童大有人在。莊淑靜表示，聯合國有建議，要在學童進入生理期前就把月經教育做好，所以應該要在學童的生理期開始之前，就在課程中納入月經教育的內容，而不是等到學生月經來了，才慢慢帶他們認識月經。
第二是生理用品的介紹不夠多面。謝美娟指出，在現行的月經教育中，多數還是以介紹衛生棉為主，較少提及其他種類的生理用品。然而衛生棉已經不是唯一的生理用品選項，他也表示，「就算（其他種類的生理用品）使用的較少，也應該要放進教育裡面。」
莊淑靜指出讓學生知道不同生理用品的重要性。他以自身經驗為例，表示衛生棉對自己而言其實不夠用，也是在使用棉條和月亮褲後，才找到更自在安全的方式，讓自己在生理期的時候比較不難受、尷尬。而且也發現不是每個人都適合使用衛生棉，因為有些人會對衛生棉中的材質過敏。
「不可諱言，有些老師對這部分（生理用品）的知識不夠。」謝美娟與莊淑靜都提及，老師們對生理用品的不了解是一個問題，更造成學生無法知道其他不同的生理用品選擇。莊淑靜表示，他在前往一些學校與師生互動的過程中，發現很多老師不知道衛生棉以外的生理用品，甚至也沒有機會用過棉條或者月亮褲，因而比較不會主動給學生建議，告訴學生有其他生理用品可以選擇。
莊淑靜也舉例說明，表示曾經有學生告訴他，生理期來時想玩水，想吃避孕藥或調經藥來調整經期。不過莊淑靜說，其實有衛生棉條可以使用。對此他認為，「顯然沒有足夠充分的資訊讓他們知道有其他的選擇」，導致學生不曉得有其他種類的生理用品能應對生理期時的不適與不方便。
謝美娟也說，曾經有健康教育老師在教到月經時帶衛生棉到課堂上當作教材，還將衛生棉剪開給學生們深入認識這個生理用品，不過當他詢問老師能不能多介紹其他生理用品時，那位老師卻表示「對於把東西放到陰道中無法接受」。
謝美娟指出，月經教育在性平教育中不可或缺。因為月經教育也會連結到月經汙名、處女情節等等，而性教育也一定要講到這個部分，不過月經教育不是「送送衛生棉就好」。莊淑靜也說，月經貧窮也包含月經教育的貧瘠，而台灣在教育方面的月經貧窮，「還蠻明顯的」。
月經平權「不是編了多少錢就好」，還有很長的路要走
回到台北市的衛生棉試辦計畫以及台南登月計畫，雖然兩項計畫中都提及想改善台灣月經貧窮等狀況，並且也把月經教育納入計畫的一部份，然而推行完兩項計畫後，是否真的能夠促成台灣走向月經平權？對此台灣性別平等教育協會以及小紅帽都認為，在推行完這兩項計畫後，台灣的月經平權，還是有很長的路要走。
謝美娟與莊淑靜都認為，要達到月經平權，「並不是編了多少錢就好」，也不是只重視數字，還有許多層面需要考量。另外相較於發放衛生棉，減稅與修改月亮杯、衛生棉條的法律，也許是更全面也更長久的方式。
首先莊淑靜認為，應該要將更多經費花在教師增能，讓不管是現在、或是未來的老師都有能力更全面的做月經教育。他認為，如果認為台灣月經教育不好，提出一個特別的計畫來加強是好的，然而如果學校教育中本來就該有月經教育，卻一直不好好落實，只依靠學校以外的團體協助，沒有加強老師進行月經教育的能力，就忽略了根本。
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